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探路中(zhong)國兒童文學俄譯與傳(chuan)播——以曹文軒作品(pin)為(wei)例(li)

來源︰中(zhong)國社會科學網(wang)  關(guan)秀娟  2020年02月29日00:22

當(dang)代文學外譯在文化(hua)對外傳(chuan)播中(zhong)扮演重要角色,是世界了解新(xin)時代中(zhong)國的重要窗(chuang)口。而借助童書溝通世界,讓當(dang)代兒童文學走(zou)出(chu)國門,有助于(yu)更多的外國少年兒童接觸(chu)中(zhong)國文化(hua),感(gan)受中(zhong)國脈(mai)搏,與中(zhong)國兒童一(yi)起攜(xie)手共創未來。通過研究中(zhong)國兒童文學作家曹文軒作品(pin)的俄譯和(he)出(chu)版情況(kuang),或可對中(zhong)國當(dang)代兒童文學的外譯和(he)傳(chuan)播進行更多的思考。

曹文軒作品(pin)在俄受關(guan)注

曹文軒的作品(pin)被譯為(wei)英、法、日、韓等多種(zhong)語言(yan),在國內(na)外都jia)滌兄zhong)多讀者(zhe)。然而,直到他于(yu)2016年獲得“國際安徒生(sheng)獎”,曹文軒及其作品(pin)才在俄語國家引起廣泛關(guan)注。

事實(shi)上,曹文軒作品(pin)俄譯在其獲獎前已經展開,有關(guan)系(xi)列xie)允橛芍zhong)俄出(chu)版機構聯合(he)出(chu)版,包括《草房(fang)子yin)罰015、2016)、《紅瓦房(fang)》(2016)、《青銅葵(kui)花》(2014、2016)、《天瓢(piao)》(2015、2016)、《細米》(2015、2016)、《大王書︰黃ping)鵒?罰014、2016)、《大王書︰紅紗(sha)燈》(2015、2016)、《烏鴉》(2016)。

這些譯作得到了部分俄羅斯讀者(zhe)、學者(zhe)、圖書館的關(guan)注和(he)tui)瀾jie)。曹文軒作品(pin)以憂郁(yu)的風格和(he)詩意(yi)的情緒,以及提(ti)倡人(ren)道(dao)主義和(he)友愛、忠誠、責任(ren)等價值(zhi)觀引起了讀者(zhe)的心靈共鳴(ming)。有俄羅斯讀者(zhe)表示,曹文軒作品(pin)中(zhong)對代際關(guan)系(xi)的描寫(xie)、兒童成(cheng)長問題的展現給(gei)他們留下了深刻印(yin)象,讓他們願(yuan)意(yi)將其推(tui)介(jie)給(gei)兒童和(he)青少年,以及中(zhong)國文學、東方文學愛好(hao)者(zhe)。《大王書》《細米》等作品(pin)引起了俄羅斯網(wang)友的討論,他們認(ren)為(wei)這些書真實(shi)、準確地描寫(xie)了青少年的成(cheng)長歷程(cheng),敘述(shu)方式別具一(yi)格,值(zhi)得閱讀。也有一(yi)些讀者(zhe)不僅(jin)被書中(zhong)的精彩內(na)容和(he)對美麗鄉村景色的細致描寫(xie)所吸引,更對故事的歷史和(he)社會背景著迷。

曹文軒作品(pin)獲獎不僅(jin)帶(dai)動了俄羅斯讀者(zhe)對中(zhong)國兒童文學的討論,還吸引了俄羅斯學者(zhe)研究相關(guan)問題,撰寫(xie)專題文章,從曹文軒談起,描述(shu)、評價中(zhong)國兒童文學的成(cheng)長歷程(cheng)和(he)現狀,為(wei)俄語讀者(zhe)提(ti)供了大量有關(guan)中(zhong)國兒童文學的信息。同時這些文章還和(he)媒體刊發(fa)、轉載的稿件形成(cheng)互動,成(cheng)為(wei)俄羅斯網(wang)絡上對中(zhong)國兒童文學的討論的一(yi)部分。

此外,曹文軒的作品(pin)也得到了一(yi)些官方機構的肯定(ding)。俄羅斯羅斯托(tuo)夫州州立兒童圖書館官網(wang)就(jiu)熱情推(tui)介(jie)了俄語版《草房(fang)子yin)泛he)《細米》,不僅(jin)發(fa)布(bu)了su)飭講孔髕pin)的詳細內(na)容介(jie)紹,還表示別具特色的中(zhong)國兒童文學作品(pin)一(yi)定(ding)能引起讀者(zhe)的極大興趣。

多方合(he)作利用新(xin)媒體促(chun)進俄譯傳(chuan)播

盡(jin)管曹文軒的作品(pin)在俄語區受到了一(yi)定(ding)關(guan)注,有關(guan)譯介(jie)活動也已經開始,但與其他部分zhong)zhong)國兒童文學作品(pin)一(yi)樣(yang),其譯介(jie)、傳(chuan)播力度尚(shang)有xie)jia)強。除了需進一(yi)步(bu)增(zeng)加(jia)有關(guan)作品(pin)的俄譯數量,也需要解決文化(hua)差(cha)異(yi)不利讀者(zhe)理解和(he)接受作品(pin),傳(chuan)播和(he)銷售途徑狹窄,以及對作品(pin)的討論不夠廣泛和(he)深入,對其文學性關(guan)注不足等ren)侍狻/p>

中(zhong)國當(dang)代兒童文學俄譯剛剛起步(bu),多媒體、多模態、多渠道(dao)拓寬譯路,使中(zhong)國兒童文學跨越(yue)國界,走(zou)進俄語國家孩子的心中(zhong),不僅(jin)有助于(yu)中(zhong)國文化(hua)對外傳(chuan)播,也可以為(wei)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”建設提(ti)供助力。為(wei)了促(chun)進中(zhong)國兒童文學作品(pin)在俄語區的傳(chuan)播,或可sha)右韻氯矯嬡朧鄭 嚳腳 he),根據(ju)譯入國的實(shi)dao)市枰  姓?孕緣乜 褂泄guan)作品(pin)譯介(jie)工(gong)作。

首先,官方民間互動引路。可以在文化(hua)“走(zou)出(chu)去”框架下,發(fa)動官方和(he)民間力量,加(jia)強互動,引領中(zhong)國兒童文學作品(pin)俄譯之路。海(hai)豚出(chu)版社于(yu)2012年出(chu)版的《中(zhong)國兒童文學走(zou)向世界精品(pin)書系(xi)》英文版,匯集了兒童文學創作、理論、出(chu)版等領域的多種(zhong)資源,發(fa)揮了中(zhong)國翻譯協會的專業(ye)翻譯人(ren)員優勢(shi),取(qu)得了良(liang)好(hao)的效果。如果能將這種(zhong)有計劃、有組織(zhi)的翻譯實(shi)dao)畽 ┐蟺蕉磧錚  兄yu)中(zhong)國優秀兒童文學作品(pin)大步(bu)走(zou)向俄語國家。由中(zhong)俄兩國官方新(xin)聞出(chu)版機構共同指導(dao)的“中(zhong)俄經典(dian)與現代文學作品(pin)互譯出(chu)版項(xiang)目”第一(yi)階段工(gong)作基本jiu)瓿cheng),正在遴(lin)選第二(er)階段百(bai)種(zhong)書目,包括優秀兒童讀物(wu)和(he)人(ren)文讀物(wu)。若兒童文學相關(guan)各界能夠抓住這一(yi)良(liang)好(hao)契機,推(tui)出(chu)優秀作品(pin),將可為(wei)中(zhong)國兒童文學在俄語區的譯介(jie)和(he)傳(chuan)播引路。莫斯科大學亞非(fei)學院青年翻譯家、學者(zhe)尤利婭?亞歷山德羅夫娜qu)?鋁幸良(liang)ji)斯于(yu)2015年創chuang)熗恕哀悃洄訌縐?)????? ?詩江湖(hu)”網(wang)站(zhan),專門翻譯、研究當(dang)代中(zhong)國文學作品(pin)。該網(wang)站(zhan)受到俄羅斯聯邦新(xin)聞出(chu)版與大眾(zhong)傳(chuan)媒署(shu)的資助,正發(fa)動中(zhong)俄及全世界漢俄翻譯愛好(hao)者(zhe),共同參與中(zhong)國文學作品(pin)的俄譯傳(chuan)播實(shi)dao)U庵zhong)以民間機構為(wei)主體,由官方提(ti)供支持,通過互聯網(wang)聚合(he)漢俄翻譯資源,形成(cheng)中(zhong)國文化(hua)推(tui)介(jie)新(xin)動力的傳(chuan)播平台,為(wei)中(zhong)國當(dang)代文學作品(pin)俄譯打(da)開了su)感(gan)xin)的一(yi)扇(shan)窗(chuang),優秀兒童文學作品(pin)也可以成(cheng)為(wei)其重要的翻譯與研究內(na)容。

其次,出(chu)版機構聯合(he)開路。出(chu)版機構是重要的翻譯主體,是文學作品(pin)外譯的發(fa)起者(zhe)和(he)執行者(zhe)之一(yi),是作家和(he)譯者(zhe)、讀者(zhe)溝通的橋梁(liang)hai) 竊畝潦諧〉目 卣zhe),其作品(pin)定(ding)位、作家定(ding)位、特色定(ding)位決定(ding)著經濟(ji)利益、社會效益、國際shi)跋熗Α2 男髕pin)在韓國的譯介(jie)傳(chuan)播較為(wei)成(cheng)功,他已成(cheng)為(wei)在韓最受矚目的中(zhong)國兒童文學作家之一(yi),這在較大程(cheng)度上xi)靡嬗yu)當(dang)地出(chu)版機構的努力策(ce)劃和(he)多維推(tui)廣。當(dang)然,中(zhong)國的出(chu)版傳(chuan)媒機構也具有較強的預見和(he)策(ce)劃能力。以曹文軒作品(pin)俄譯為(wei)例(li),有關(guan)機構在其于(yu)世界兒童文學界人(ren)氣上漲,獲得重要國際獎項(xiang)之前,即已開始策(ce)劃翻譯出(chu)版其作品(pin)。近年來,相關(guan)中(zhong)國出(chu)版機構也bu)餃wei)重視(shi)俄羅斯與中(zhong)亞圖書市場。作為(wei)中(zhong)國文化(hua)在俄語國家ye)耐tui)廣者(zhe),它(ta)們不僅(jin)翻譯出(chu)版俄語版的中(zhong)國文學和(he)少兒讀物(wu),有的還開設有俄語官網(wang),在莫斯科開辦了中(zhong)國主題書店並經常舉辦中(zhong)國主題書展、俄譯新(xin)書發(fa)布(bu)會,推(tui)介(jie)各類(lei)圖書。通過有關(guan)出(chu)版機構的聯合(he)協作,充分發(fa)揮它(ta)們的能力,將可以開發(fa)更多合(he)適shi)畝 難?硪胱ㄌ庀xiang)目,進一(yi)步(bu)擴寬中(zhong)國兒童文學作品(pin)在俄語區的市場。

最後,新(xin)媒體多模態拓路。中(zhong)國當(dang)代兒童文學作品(pin)在俄羅斯的傳(chuan)播度qu)?tui)廣度最終取(qu)決于(yu)讀者(zhe)的認(ren)可度qu)R虼耍 jia)強與讀者(zhe)的互動交流,增(zeng)進了解,消除文化(hua)誤區,提(ti)高文化(hua)認(ren)同度ren)緣梅fei)常重要。通過新(xin)老(lao)媒體,采shan)∠呱舷呦陸岷he)、多模態、立體化(hua)的各種(zhong)文化(hua)推(tui)廣舉措,能夠hua)鎦zhong)國兒童文學作品(pin)贏得更多的讀者(zhe)。可以在新(xin)譯本發(fa)行時組織(zhi)讀者(zhe)、譯者(zhe)、作者(zhe)間的多維現場交流會,適shi)πxin)媒體時代網(wang)友的要求和(he)消費習(xi)慣開通上述(shu)三者(zhe)間的線上溝通平台,借助文學作品(pin)推(tui)出(chu)動畫、電(dian)影、廣播劇、連環畫、貼紙、玩偶(ou)等ren)盜脅pin),也可以在漢語學習(xi)者(zhe)中(zhong)舉行兒童文學翻譯競(jing)賽。還要注意(yi)加(jia)強討論和(he)接受讀者(zhe)的批評,從而提(ti)升俄語區讀者(zhe)對中(zhong)國作家作品(pin)的關(guan)注度,拓寬中(zhong)國兒童文學作品(pin)的俄譯之路。

(本文系(xi)國家社科基金項(xiang)目“(俄漢hai)┘拐椒 胗錁呈視(shi) 萍捌浼壑zhi)研究”(19BYY207)、黑龍江大學杰出(chu)青年基金項(xiang)目“抗戰時期(qi)俄甦(su)兒童文學漢譯語境適shi) 蒲芯俊保C2019W5)階段性成(cheng)果)

(作者(zhe)單(dan)位︰黑龍江大學俄語學院hai)/span>

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