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中(zhong)國作(zuo)家(jia)協會主管

知(zhi)識還是經驗,當(dang)下青年(nian)寫作(zuo)最依靠的是什麼?——“知(zhi)識與經驗︰對當(dang)下青年(nian)寫作(zuo)的一種(zhong)觀察(cha)”文學對話在桐鄉舉行

來源︰中(zhong)國作(zuo)家(jia)網  李菁  2019年(nian)12月31日08:00

當(dang)下,隨著青年(nian)作(zuo)家(jia)學歷的普遍提高(gao),作(zuo)家(jia)在校時間(jian)漸(jian)長,學者與作(zuo)家(jia)身份的重合度越來越高(gao)。創作(zuo)自己的作(zuo)品和研究他人(ren)shuo)淖zuo)品構成(cheng)了他們文學生活的兩面性︰感(gan)性yuan)屠li)性、混沌和清晰、偏激和辯證、形象與概念……不同的思維方式(shi)和素(su)養越來越融合在新一代寫作(zuo)者身上。這種(zhong)zhi)浠 倉zhi)接(jie)影響到(dao)當(dang)下文學創作(zuo)的樣貌︰在“80後(hou)”和 “90後(hou)”作(zuo)家(jia)身上,“智(zhi)性寫作(zuo)”的色彩越發突出,他們的創作(zuo)不但與“50後(hou)”、“60後(hou)”作(zuo)家(jia)有著明顯不同,與最早一批“80後(hou)”作(zuo)家(jia)的青春寫作(zuo)相比也展現出很大的差異性。在第三屆中(zhong)華文學基金會茅盾文學新人(ren)獎(jiang)頒獎(jiang)會期間(jian),三位榮獲新人(ren)獎(jiang)的作(zuo)家(jia)房偉、王威廉、林(lin)森就青年(nian)作(zuo)家(jia)創作(zuo)的知(zhi)識與經驗、傳統文學與網絡(luo)文學的差異等話題(ti)進行探(tan)討(tao),並與茅盾中(zhong)學師生分享(xiang)創作(zuo)和閱讀(du)上的感(gan)悟。對話由中(zhong)國作(zuo)家(jia)網總編輯劉秀(xiu)娟(juan)主持。

智(zhi)性寫作(zuo)︰知(zhi)識與經驗要處于平衡

此次到(dao)場的三位獲獎(jiang)作(zuo)家(jia)都(du)jia)凶哦嘀厴矸藎豪醋院(yuan)D系牧lin)森既是《天涯》雜you)鏡謀嗉  彩牆nian)來引人(ren)矚目的“80後(hou)”小說(shuo)家(jia);廣東的王威廉是評論(lun)家(jia),又(you)是目前特別具有先(xian)鋒(feng)意識的小說(shuo)家(jia);房偉執教(jiao)于甦(su)州大學,既出版過多部學術著作(zuo),又(you)在抗戰jiao)ti)材創作(zuo)上呈現出獨特風格。他們的創作(zuo)都(du)帶有突出的、系統的知(zhi)識性烙印,又(you)有現實的、歷史的新鮮經驗。在他們的寫作(zuo)過程tao)校 zhi)識和經驗不再呈現出割裂的狀態,而是互為(wei)滋(zi)養,尋(xun)求平衡。

在房偉看來,“智(zhi)性寫作(zuo)”是一個很有意思的話題(ti)。現今,很多學者的寫作(zuo)都(du)是創作(zuo)與研究相結合的趨勢,但需要正視的是兩者之(zhi)間(jian)亦(yi)存在很大的隔閡,很多高(gao)校通過開(kai)設“創意寫作(zuo)”課程tan)餼穌庖晃侍ti)。越來越多的青年(nian)作(zuo)家(jia)擁有高(gao)學歷,他們的寫作(zuo)形態與前輩相比產生了很大的變化︰這些年(nian)輕的創作(zuo)者在生活之(zhi)外開(kai)始(shi)進行更(geng)多哲(zhe)理(li)性思考,同時他們的寫作(zuo)展現出更(geng)多的思辨性yuan)統橄笮蘊逭鰲7課叭餃wei),在未來純文學寫作(zuo)的方向(xiang)將是知(zhi)識與社會經驗相結合,譬如(ru)林(lin)森的《島》,而這種(zhong)寫作(zuo)上的變化與當(dang)下國民教(jiao)育不斷提高(gao)有著密切(qie)的關(guan)系。

房偉還談到(dao),理(li)性在創作(zuo)中(zhong)是潛(qian)在的,如(ru)何在創作(zuo)中(zhong)達到(dao)一種(zhong)理(li)性yuan)透gan)性之(zhi)間(jian)的平衡很困難,這也是對自身寫作(zuo)的挑戰和新機(ji)遇。他在分享(xiang)創作(zuo)歷史小說(shuo)的心得時談到(dao),在閱讀(du)史料(liao)的過程tao)校 gan)悟到(dao)大量的歷史細(xi)節,這些細(xi)節進一步激發了他對歷史文學創作(zuo)的想象力,而創作(zuo)小說(shuo)的過程tao)杏you)對專業知(zhi)識產生很大的依lan)敵裕 庵zhong)共(gong)生關(guan)系對“智(zhi)性寫作(zuo)”產生重要的影響。他認為(wei),要學習國內作(zuo)家(jia)錢鍾書、王小波,以及國外作(zuo)家(jia)艾(ai)柯等人(ren)shuo)拇醋zuo),將理(li)性思考融匯到(dao)小說(shuo)中(zhong)達到(dao)平衡狀態。

林(lin)森在大學時學的專業是水產養殖, 後(hou)來覺得沒意思,轉而寫小說(shuo)。他回溯曾經的求學經歷,認為(wei)以前 “沒用的”知(zhi)識對現在的寫作(zuo)幫助很大,比如(ru)寫海洋題(ti)材的小說(shuo),就需要很多關(guan)于海洋方面的專業知(zhi)識。任何知(zhi)識都(du)不會永遠的無用。他談到(dao),從(cong)整體性看,年(nian)青一代作(zuo)家(jia)的創作(zuo)更(geng)依lan)滌謚zhi)識的積(ji)累,而非直(zhi)接(jie)的生活經驗,其(qi)中(zhong)最明顯的當(dang)屬詩歌。很多前輩詩人(ren)多是直(zhi)接(jie)從(cong)生活的瞬間(jian)汲取靈(ling)感(gan),書寫當(dang)下的現實生活;而更(geng)加(jia)年(nian)輕的詩人(ren)則(ze)對修辭產生很大的興(xing)趣,他們的創作(zuo)更(geng)多從(cong)理(li)性思考的角(jiao)度出發,對智(zhi)慧和知(zhi)識進行書寫,但是,也需要注意,這些高(gao)學歷的詩人(ren)在創作(zuo)上也越來越具有趨同性。

王威廉將自己的創作(zuo)過程比作(zuo)“左右(you)互搏”︰一方面利用感(gan)性思維創作(zuo),另一方面,用mei)li)性思維評論(lun)作(zuo)品。這種(zhong)“互搏”的感(gan)覺對他的寫作(zuo)益處頗(po)多。他認為(wei),當(dang)下的寫作(zuo)很容易處于知(zhi)識與研究分裂的狀態,但只(zhi)要知(zhi)識儲備(bei)足夠豐富,選擇(ze)性更(geng)大,就不懼怕這種(zhong)分裂。王威廉具有跨學科的教(jiao)育背景,從(cong)本科到(dao)博士(shi),先(xian)後(hou)就tou)劣謚zhong)山大學物(wu)理(li)系、人(ren)類學系和中(zhong)文系,中(zhong)間(jian)跨越了不止一個學科。所(suo)學的知(zhi)識都(du)潛(qian)移po)  賾跋熳潘拇醋zuo)。如(ru)今,曾經學物(wu)理(li)的經歷讓(rang)他在科幻(huan)領域創作(zuo)和研究更(geng)加(jia)得心應手。

網絡(luo)文學令(ling)人(ren)感(gan)到(dao)滿足,而嚴肅(su)文學讓(rang)人(ren)咀嚼痛苦

三位作(zuo)家(jia)都(du)不約而同地談到(dao)網絡(luo)文學與嚴肅(su)文學的區別。大家(jia)認為(wei),網絡(luo)文學通過講述很多玄幻(huan)、神奇的故事將讀(du)者帶離現實世界,忘(wang)卻(que)煩惱;而傳統文學和我(wo)們的生活息息相關(guan),優秀(xiu)的傳統小說(shuo)讀(du)起(qi)來很痛苦,逼迫一個人(ren)對現實生活進行反思,思考人(ren)生的意義。王威廉以自己的經歷作(zuo)比喻,兒(er)時讀(du)《故事會》、武俠(xia)小說(shuo),情節雖然激烈好看,但隨著年(nian)齡的增長,大多都(du)忘(wang)記了,而當(dang)時無意中(zhong)讀(du)到(dao)的《郁達夫全(quan)集》則(ze)讓(rang)他的內心得到(dao)平靜。他希望(wang)在座的同學不要過早地對自己的閱讀(du)設限,要盡量多閱讀(du),這對人(ren)生成(cheng)長也大有裨益。

房偉認為(wei),嚴肅(su)文學更(geng)加(jia)注重對于世界的復雜性、宇宙的復雜性yuan)透鋈ren)復雜性的追求,以及小說(shuo)形式(shi)的變化,對先(xian)鋒(feng)小說(shuo)的元(yuan)敘事、語(yu)言(yan)極(ji)致的探(tan)索(suo)等等,同時蘊含著對人(ren)生、社會的深刻理(li)解,具有一定的教(jiao)育功能。無論(lun)是嚴肅(su)文學,還是網絡(luo)文學,真正寫好都(du)很不容易。他強調,真正優秀(xiu)的小說(shuo)要能夠做(zuo)到(dao)雅俗共(gong)賞。網絡(luo)文學不能一味(wei)求“爽”,如(ru)驍騎校的《橙紅年(nian)代》在跌(die)宕起(qi)伏的情節中(zhong)蘊含著恢弘大氣的家(jia)國情懷,阿菩的《山海經密碼》充滿了對遠古神獸的瑰(gui)麗想象,這些網絡(luo)小說(shuo)不再只(zhi)有好看的情節,還蘊含著對現實的書寫和tou)源 澄穆齙拇 小Vzhong)國文學就像飛在高(gao)空(kong)的大雁(yan),通俗文學和嚴肅(su)文學分zhi)鷂wei)它的兩個翅膀,兩個翅膀都(du)強壯,大雁(yan)才能飛得更(geng)高(gao)更(geng)遠。

林(lin)森還談到(dao)jiang)嗉 冑醋zuo)身份的分裂狀態。很多作(zuo)家(jia)同時也是qian)嗉  淙槐嗉 莧菀卓吹dao)當(dang)下文學現場的狀態,掌握(wo)當(dang)代文學發展的動態,但閱讀(du)過多質量不高(gao)的作(zuo)品很容易喪失享(xiang)受閱讀(du)文學的樂(le)趣,不再擁有創作(zuo)文學作(zuo)品的欲望(wang)。作(zuo)為(wei)編輯的作(zuo)家(jia)要時刻克服自身“撕裂”的狀態,才能保持創作(zuo)的興(xing)趣和tu)?欏/p>

王威廉很少會回看自己之(zhi)前的作(zuo)品,偶爾讀(du)一讀(du)仍然會看到(dao)閃光點(dian)。在他看來,文學寫作(zuo)很奇妙(miao),雖然通過練筆,文筆會越來越好,但看到(dao)曾經的習作(zuo)仍然有值得回味(wei)的地方,可(ke)惜再也回不去曾經。王威廉告(gao)誡(jie)在座的學生,寫作(zuo)和一個人(ren)在此時此刻的狀態有關(guan)系, 不要放棄(qi)寫作(zuo),盡量學會將你當(dang)下的心情與狀態用筆shi)鍬枷呂矗 卣剮醋zuo)的廣闊(kuo)性yuan)涂ke)能性。

傳統小說(shuo)能夠從(cong)網絡(luo)文學中(zhong)借鑒什麼

王威廉認為(wei),通俗與嚴肅(su)文學兩者不是全(quan)然分開(kai)的,很多傳統文學作(zuo)家(jia)在創作(zuo)時都(du)借鑒通俗文學的手法。如(ru)阿根廷(ting)著名作(zuo)家(jia)博爾赫斯,他在《小徑分岔(cha)的花園(yuan)》中(zhong)借鑒偵(zhen)探(tan)小說(shuo)的外殼,只(zhi)不過將謎底zi)婊懷cheng)哲(zhe)學命題(ti),探(tan)討(tao)人(ren)shuo)拇嬖諞庖濉4cong)敘事學的角(jiao)度而言(yan),所(suo)有的故事基本上都(du)逃不開(kai)21種(zhong)類型,但在故事模式(shi)之(zhi)上xian)勻豢ke)以展開(kai)自己的想象力,讓(rang)自己的作(zuo)品具有廣闊(kuo)的空(kong)間(jian)。當(dang)下的學子都(du)屬于與互聯網共(gong)同成(cheng)長的“網生代”,與“紙質代”的經歷有著很大的不同。在社會轉型中(zhong)會產生很多種(zhong)可(ke)能性,我(wo)們的創作(zuo)就要根植于探(tan)索(suo)不同的可(ke)能性。一如(ru)科幻(huan)小說(shuo)創作(zuo),雖然曾經屬于類型文學,但隨著科學技術逐漸(jian)改變了人(ren)們的日常,科幻(huan)文學變得越來越重要,對科幻(huan)小說(shuo)創作(zuo)賦予(yu)了更(geng)多的現實意義。作(zuo)為(wei)“網生代”,要抓住歷史的機(ji)遇,創作(zuo)出和過去不同的、展現未來科技圖(tu)景的作(zuo)品。

林(lin)森則(ze)強調講好故事的重要性。每個人(ren)天生擁有听故事的好奇心,如(ru)今紙媒發行量下跌(die),直(zhi)播(bo)、短視頻等rang)澆榻 適亂苑岣壞男問shi)展現,沖擊著大眾的感(gan)官。在古代,讀(du)小說(shuo)是俗的,而現如(ru)今是雅的;在未來,網絡(luo)文學必(bi)然也會經典(dian)化,進入文學的神聖殿堂。明星易烊千璽曾在微博上曬出田(tian)耳的小說(shuo)《一個人(ren)shuo)惱諾平岵省罰 庖恍形wei)導致這部書一度脫銷,這證明嚴肅(su)文學也可(ke)以有更(geng)多的受眾。他希望(wang)讀(du)者將眼光放寬闊(kuo),不要總將嚴肅(su)文學想象成(cheng)古板(ban)無趣。

房偉認為(wei)傳統文學和網絡(luo)文學之(zhi)間(jian)存在著溝通性。他在寫《du)隕嗍Α返墓討(tao)校 頌逑旨jia)國情懷,還借鑒類型文學的創作(zuo)手法,特意設置(zhi)了很多關(guan)于中(zhong)日美(mei)食文化踫(peng)撞(zhuang)的情節,增添(tian)了小說(shuo)的趣味(wei)性yuan)枉攘Α/p>

對話的最後(hou),有同學提出質疑,需要明星帶火(huo)一本小說(shuo)是否是文學的悲哀。林(lin)森回應到(dao),如(ru)今作(zuo)家(jia)只(zhi)需要專注于創作(zuo),文學推(tui)廣和傳播(bo)是依靠出版社編輯以及新媒jiao)逡道賜tui)動的,對此我(wo)們不必(bi)過于焦慮。只(zhi)要這部書能夠喚醒那麼一兩個人(ren)對寫作(zuo)的興(xing)趣,那麼宣(xuan)傳這本書的目的就達到(dao)了。(中(zhong)國作(zuo)家(jia)網記者李菁)

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